Powiat Wołomiński: Szkolna biblioteka

Pod koniec stycznia 2008 roku Zespół Szkół Specjalnych przy ul. Miłej 22 w Wołominie wzbogacił się o Internetowe Centrum Informacji Multimedialnej (ICIM).

Powstanie pracowni jest efektem realizacji projektu Ministerstwa Edukacji i Nauki pt: „Internetowe Centra Informacji Multimedialnej w bibliotekach szkolnych i pedagogicznych” współfinansowanego przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego.

Główne cele projektu to:

• podnoszenie jakości i dostępności kształcenia poprzez promocję wykorzystania nowoczesnych technologii w oświacie;
• ułatwienie indywidualnego zdobywania i przetwarzania informacji dostępnej poprzez sieć Internet oraz informacji multimedialnej przez uczniów i nauczycieli;
• zwiększenie potencjału edukacyjnego bibliotek szkolnych i pedagogicznych;
• wspieranie procesu ustawicznego kształcenia się i samokształcenia uczniów, nauczycieli, a także społeczności lokalnej;
• wspieranie realizacji zadań szkoły zapisanych w podstawie programowej;
• wyrównywanie szans edukacyjnych młodzieży niezależnie od miejsca zamieszkania i statusu majątkowego;
• wspieranie integracji młodzieży w aspekcie różnic kulturowych, sprawności fizycznej i intelektualnej;
• umożliwienie uczniom, nauczycielom i środowisku lokalnemu dostępu do Internetu poza systemem lekcyjnym;
• stworzenie szans na promocję szkoły i biblioteki w środowisku lokalnym.

W skład centrum wchodzą cztery stanowiska komputerowe dla czytelników, sieciowe urządzenie wielofunkcyjne (drukarka, skaner) oraz oprogramowanie multimedialne.

ICIM to nowoczesny interdyscyplinarny warsztat pracy współczesnego ucznia i nauczyciela. Jest szansą na szybkie dotarcie do potrzebnych materiałów, które nie zawsze można zdobyć w tradycyjny sposób, jest także nowoczesnym narzędziem informacji wspomagającym kształcenie i rozwijanie różnych zainteresowań.

Opiekunami ICIM są przeszkoleni nauczyciele bibliotekarze, których zadaniem jest pomaganie użytkownikom w:

• wyszukiwaniu, gromadzeniu i selekcjonowaniu informacji;
• korzystaniu z oprogramowania multimedialnego;
• posługiwaniu się urządzeniem wielofunkcyjnym i jego oprogramowaniem;
• korzystaniu z baz bibliograficznych, katalogów on-line;
• poszukiwaniu informacji w Internecie.

Pracownia od pierwszych dni działania cieszy się ogromną popularnością wśród uczniów i nauczycieli.